Archivio documenti ufficiali del Comitato dei Genitori dell' IC Roiano-Gretta
giovedì 25 novembre 2021
giovedì 8 aprile 2021
Verbale assemblea 26 marzo 2021
VERBALE DI ASSEMBLEA STRAORDINARIA
In data 26 marzo 2021 si è riunita in
modalità virtuale l'Assemblea del Comitato dei Genitori dell'Istituto
Comprensivo Roiano-Gretta con inizio alle ore 18:00.
L’assemblea è stata convocata dalla Presidente
Teresa Lini su richiesta di un gruppo di genitori i cui figli frequentano il
plesso di Roiano (Roberta Ziani, Cindy Ritani, Francesca Sterzai, Luca Wieser,
Erika Urizzi, Clara Cutri, Anna Viola, Nicoletta Russo, Donatella De Colle,
Tiziana Bertoli, Francesca Zanco, Tamara Colussi), per discutere il seguente
ordine del giorno:
Aggiornamento utilizzo cortile
Tarabochia/Brunner
Presenti in tutto 16 genitori,
inclusi, tra i membri del Consiglio operativo:
Teresa Lini (presidente del Comitato
dei Genitori)
Nicoletta Ivanissevich (segretaria)
Roberta Gregori (referente plesso
Addobbati)
Ursula Morassi (referente plesso
Saba)
Marco Sciucca (referente plesso
Brunner), collegatosi alle 18:40
Tiziana Bertoli
Cristiana Riva
Erika Urizzi
Francesca Sterzai
Francesca Zanco
Luca Wieser
Roberta Ziani
Stefania Benedetti
Tamara Colussi
Anna Viola
Cindy Ritani
Presiede l'Assemblea la Presidente
Teresa Lini, provvede alla verbalizzazione la segretaria Nicoletta
Ivanissevich.
Prima di procedere alla discussione,
la Presidente fa presente che a scanso di contestazioni nel verbale i singoli
interventi verranno menzionati genericamente come effettuati da “un genitore”,
a meno che non venga richiesto diversamente.
La
Presidente invita quindi i presenti ad intervenire sul tema all’ordine del
giorno per cui è stata richiesta convocazione dell’Assemblea.
Un
genitore riferisce che nel tempo
intercorso dall’ultima assemblea, un gruppo di genitori si è organizzato per
verificare l’interesse delle famiglie riguardo il fatto che il cortile venga
usato a beneficio degli allievi delle scuole Tarabochia/Brunner anziché come
parcheggio e c’è stato molto riscontro.
Informa
inoltre che è stato verificato che, dal punto di vista urbanistico, lo spazio è
accatastato come cortile, non come parcheggio.
Un altro genitore chiede chiarimenti alla
Presidente circa i contatti intercorsi con la Dirigente sull’utilizzo del
cortile successivamente all’Assemblea del Comitato dei Genitori del 2 marzo
c.a., ed in particolare la posizione espressa circa l’utilizzo durante l’orario
scolastico, più che durante il SIS.
La
Presidente riferisce che l’eventuale uso del cortile in orario
mattutino è stato menzionato ma non
approfondito poiché riguarda l’attività
da svolgere durante la docenza e quindi di competenza degli insegnanti.
Un
genitore ritiene opportuno fare presente alla Dirigente che la priorità
auspicabile sarebbe quella di rendere lo spazio fruibile agli allievi delle
scuole Tarabochia/Brunner, piuttosto che quella di fornire posti auto ai docenti:
sostiene che un’indicazione dall’alto da parte della dirigenza a dismettere
l’uso del cortile quale parcheggio, potrebbe evitare una spiacevole contrapposizione
tra gli insegnanti che vogliano continuare ad utilizzarlo come parcheggio e
coloro che potrebbero volere utilizzare in altro modo lo spazio durante
l’orario scolastico. Chiede pertanto alla Presidente del Comitato di farsene
portavoce.
La
Presidente risponde ribadendo che il comitato ha già fatto quello che riteneva
fosse di sua competenza e cioè introdurre l’argomento con la dirigente nonché
adoperandosi per verificarne la fruibilità durante lo svolgimento del SIS.
A
questo proposito aggiorna l’assemblea sul fatto che questa richiesta non è
stata accolta dal Comune nonostante l’iniziale disponibilità perché l’ufficio
tecnico per la sicurezza del Dipartimento Scuola
Educazione ha precisato che non ci sono le condizioni per farlo e che si
dovrebbe fare un cambio di destinazione d’uso
procedendo rivolgendosi al Dipartimento dei Lavori Pubblici - Edilizia
Scolastica e formulando ufficiale richiesta, nella speranza di un accoglimento
ed inizio delle procedure e reperimento dei fondi necessari.
Pertanto
la Presidente sottolinea nuovamente come possa essere sterile riproporre la
questione, in assenza di novità/proposte concrete sui potenziali utilizzi
alternativi al parcheggio. Allo stesso tempo sollecita i genitori che più si sentono
motivati su questo tema a proseguire l’operato attraverso un gruppo di lavoro
che identifichi dei progetti da presentare in alternativa all’uso parcheggio.
Su quest’ultimo argomento si innesta
l’intervento di Ursula Morassi, referente del plesso Saba, che menziona
l’attività in corso per cercare di scongiurare il rischio che non venga
attivata a settembre la classe per scarsità di preiscrizioni, ed esorta a fare
altrettanto per il cortile Brunner/Tarabochia.
Un
altro genitore chiede ed ottiene precisazioni circa i referenti del Comune.
Il
genitore referente dell’Addobbati interviene sul tema della sicurezza degli
spazi ad uso degli alunni, menzionando a titolo di esempio concreto le perduranti
difficoltà per la messa in sicurezza del
giardino/cortile della scuola Saba, dove al momento se ne usa solo una parte,
per far capire che le difficoltà burocratiche possono essere molteplici.
Il genitore facente parte del
Comitato con funzioni di segreteria interviene facendo presente che, ora che il
Comitato ha posto l’istanza alla Dirigente, pare opportuno che un gruppo di
lavoro concerti l’azione con i docenti (coinvolgendo quelli che si ritiene
potrebbero essere più in sintonia) presentando proposte concrete alla
Dirigente.
Il genitore referente del plesso
Brunner all’interno del Comitato dei Genitori, di cui fa parte sin dalla sua
fondazione circa 8 anni fa, conferma che nel tempo l’operato del Comitato ha
sempre operato in forma collaborativa e propositiva con Dirigente e gli altri
organi scolastici, e non frontalmente. Invita pertanto i genitori interessati
di farsi in prima persona promotori del riutilizzo del cortile. Rispondendo a
chi si chiedeva da quanto tempo il cortile fosse usato come parcheggio,
riferisce che, a memoria, la professoressa Pocecco ha iniziato il suo incarico
da Dirigente nel 2013/14, ma l’utilizzo quale parcheggio è antecedente, mentre
ne ricorda l’uso ricreativo/sportivo negli anni ’70-‘80.
Un genitore chiede se, creando un
gruppo di lavoro, avrà l’appoggio del Comitato.
La Presidente conferma che qualora
vengano elaborate delle proposte costruttive e concertate con la Dirigente (ad esempio
un genitore menziona nella chat eventuale realizzazione/cura di un orto, o la
realizzazione di giochi da cortile, o altro), il Comitato ne diffonderà la
promozione attraverso i canali del Comitato. Infatti, il Comitato si propone di
mettere in contatto i vari organi esistenti all’interno della scuola nonché i
genitori tra di loro, e di promuovere la collaborazione, mentre ci sono ruoli
diversi (es. rappresentanti genitori, Consiglio d’Istituto, oltre alla
Dirigente stessa) a cui porre le varie istanze, come in questo caso di utilizzo
diverso del cortile.
Alla domanda se durante l’interclasse
alla Tarabochia fosse stato menzionato / chiesto da parte dei genitori
rappresentanti di classe circa l’uso del cortile, viene risposto che
l’argomento non è stato sollevato.
Infine viene chiesto se il Comitato
abbia già contattato i docenti referenti di plesso e la Presidente informa che
ciò non è avvenuto.
A conclusione la Presidente si
impegna ad inoltrare al gruppo di genitori che sostengono l’iniziativa le mail
e i contatti ricevuti in risposta dal
Comune di Trieste relativamente ai problemi della sicurezza.
La riunione si chiude alle 19.35
La Segretaria - Nicoletta Ivanissevich La Presidente - Teresa
Lini
domenica 21 marzo 2021
Convocazione assemblea 26/03/2021
A
tutti i genitori
Trieste, 21 marzo 2021
Oggetto: convocazione
assemblea del Comitato dei Genitori
Su richiesta dei seguenti
componenti del comitato : Roberta
Ziani, Cindy Ritani, Francesca Sterzai, Luca Wieser, Erika Urizzi, Clara Cutrí,
Anna Viola, Nicoletta Russo, Donatella De Colle, Tiziana Bertoli, Francesca
Zanco, Tamara Colussi, il giorno venerdì 26 marzo 2021 alle ore 18:00
in modalità online (tramite piattaforma Meet di Google) è convocata l’assemblea
del Comitato dei Genitori dell’Istituto Comprensivo Roiano - Gretta con il seguente ordine del giorno:
· - Aggiornamento utilizzo cortile
Tarabochia/Brunner
Chi fosse interessato a partecipare deve inviare richiesta
del link per il collegamento al seguente indirizzo email : com.genitoriroianogretta@gmail.com entro mercoledì 24 marzo 2021.
La Presidente
Teresa Lini
mercoledì 10 marzo 2021
Verbale assemblea 02 marzo 2021
VERBALE DI ASSEMBLEA ORDINARIA
In data 2 marzo 2021, a seguito di convocazione da parte della Presidente del
Comitato dei Genitori attraverso circolare diffusa attraverso il sito istituzionale
icroianogretta, nonché attraverso ll blog del Comitato
(https://comgenitoriroianogretta.blogspot.com/) ed attraverso la pagina
Facebook (https://www.facebook.com/GenitoriRoianoGrettaTS/), si è riunita in
modalità virtuale l'Assemblea del Comitato dei Genitori dell'Istituto
Comprensivo Roiano Gretta con inizio alle ore 17:30.
Presenti in tutto 25 genitori, inclusi, tra i membri del Consiglio operativo:
Teresa Lini (presidente del Comitato dei Genitori)
Cristiana Riva (vicepresidente)
Nicoletta Ivanissevich (segretaria)
Roberta Gregori (referente plesso Addobbati)
Stefania Benedetti (referente plesso Tarabochia)
Marco Sciucca (referente plesso Brunner)
Barbara Simeone (referente plesso Barcola)
Presiede l'Assemblea la Presidente Teresa Lini, provvede alla verbalizzazione la
segretaria Nicoletta Ivanissevich.
La Presidente illustra le finalità del Comitato e riferisce come il Consiglio
direttivo abbia cercato finora di mettere a fuoco le priorità: in questi mesi si
è cercato prima di tutto di coinvolgere i genitori e di operare in trasparenza
(creazione pagina FB e blogspot, sondaggio inviato ai genitori di tutte le scuole
dell'istituto comprensivo in modo il più possibile capillare attraverso i
rappresentanti di plesso ed i rappresentanti di classe), così come si sia definita
chiaramente la necessità di dialogare con gli altri soggetti (dirigente, docenti,
Consiglio d'Istituto, circoscrizione ed altri comitati genitori).
Lo scopo ultimo del Comitato è comunque di concretizzare attività ed eventi
anche attraverso l’utilizzo dello strumento dei gruppi di lavoro.
Segue una presentazione dei risultati del sondaggio, che ha ricevuto 249
risposte e 100 proposte.
Sintetizzando i temi segnalati in ordine di interesse segnalato, la stragrande
maggioranza pensa che il Comitato debba occuparsi di attività extrascolastiche.
Altro tema è stato quello del coinvolgimento dei genitori nelle decisioni
scolastiche. Altro importante argomento è dato dalla preoccupazione per le
l'impatto psicologico della perdurante pandemia sui bambini e ragazzi, con la
considerazione che la gestione delle misure di prevenzione dal contagio non
può prescindere da iniziative che permettano di mantenere i contatti tra
ragazzi. Poi c'è interesse per la valorizzazione (pulizia/sicurezza) e conoscenza
del territorio (es. sostegno di un utilizzo di Villa Cosulich a favore della
comunità). Infine il tema della solidarietà declinata in vari ambiti (doposcuola,
ecc).
Seguono alcuni esempi di singole proposte ricevute.
Poiché i temi da trattare e le possibile iniziative da perseguire sono molteplici,
viene proposto di creare di volta in volta dei gruppi di lavoro come metodo
efficace per operare sulle varie attività. Vi è consenso generale su questa
proposta operativa.
Maura Zuccaro chiede se poi si pensi di istituire un fondo per la gestione delle
attività. La Presidente risponde che ci sarebbe il desiderio di farlo, ma in
considerazione degli oneri amministrativi e di ulteriore tempo di gestione che
ciò comporta (codice fiscale, nomina tesoriere, ...), ritiene opportuno
rimandare la questione ad un momento successivo, dopo aver verificato il
primo anno di operatività del Comitato. Al riguardo, Gabriella Ravalico chiede
(ed ottiene conferma) se l'istituzione di un fondo implicherebbe il pagamento
di una quota associativa, e menziona pure che già negli anni scorsi si era
ipotizzata la sottoscrizione di una quota associativa, ma rinunciato per
difficoltà di tempo e competenze necessarie.
La presidente presenta le variazioni allo Statuto discusse dal Consiglio direttivo,
che vengono approvate all'unanimità dai presenti all'assemblea in corso. Lo
stesso verrà notificato alla Direzione dell'istituto comprensivo, nonché
pubblicato sul blog.
Varie ed eventuali:
Varie 1. Viene menzionato dalla Presidente che alla Saba potrebbero esserci
difficoltà a fare partire la classe a tempo normale visto il numero insufficiente
di iscrizioni pervenute. Sul tema intervengono diversi genitori (Maura Zuccaro,
Marta Fragiacomo, Marianna Panariello ed altri) riferendo che il problema di
tale incertezza si ripropone ogni anno, ma che il mantenimento di una sezione
della scuola primaria a tempo normale per Gretta viene ritenuto importante.
Poiché il tema risulta molto sentito, viene auspicato che la Dirigente possa
considerare di convocare una riunione tra i pre-iscritti alla classe prima delle
elementari Saba (eventualmente congiuntamente a quelli della Tarabochia)
per illustrare la situazione e facilitare la conoscenza tra i genitori, che
potrebbero attivarsi in gruppo per promuovere altre iscrizioni tra le proprie
conoscenze. Viene rilevata la necessità di verificare preliminarmente qual è il
numero minimo richiesto per l'attivazione di una classe (pare minimo 15 alunni
ma forse eccezioni sono possibili in considerazione dei bisogni del territorio).
Adelaide Ciociola segnala che l'organico scolastico viene già richiesto a maggio,
per cui se si vuole affrontare il problema è necessario agire in tempi brevi.
Teresa Lini chiede di costituire un piccolo gruppo di lavoro per lavorare su
questo punto.
Varie 2. Il Comitato potrebbe proporre di appoggiare le associazioni che si
stanno occupando di preservare villa Cosulich quale luogo pubblico.
Varie 3. Il comitato è stato contattato da A.I.F.A. (Associazione Italiana Famiglie
ADHD) per esporre il proprio materiale.
Varie 4. Teresa Lini chiede se si ritenga utile parlare delle nuove pagelle delle
primarie, diffondere informazioni tra i genitori, ma alla fine anche se non in
maniera uniforme, i genitori riferiscono di aver avuto sufficienti chiarimenti dai
docenti.
Varie 5. Marianna Panariello propone che il Patto di corresponsabilità venga
presentato anche in versione inglese, per aumentare la consapevolezza ed
inserimento nella comunità delle famiglie di origine straniera, e menziona che
sarebbero opportuni mediatori linguistici, o il coinvolgimento di insegnanti di
inglese.
Varie 6. Roberta Ziani e Cindy Ritani hanno chiesto se fosse possibile liberare il
cortile dalle macchine in modo da poterlo utilizzare per qualsivoglia attività:
saranno poi le maestre a decidere che cosa fare, se uscire o meno e quando.
Intanto il cortile sarà libero per poter eventualmente essere utilizzato dai
bambini . (nota1)
Erica Urizzi segnala che il desiderio di usare il cortile esiste da tempo, ora
acuito dalle difficoltà imposte dalla pandemia, ed attraverso la responsabile
del SIS (dott.ssa Marega) è venuta a conoscenza che gli interlocutori a cui
rivolgersi sono il Comune per quanto riguarda eventuali cambiamenti
strutturali, mentre i cambi di destinazione d'uso vanno richiesti alla Dirigente
dell'Istituto Comprensivo.
La presidente Teresa Lini supporta la richiesta ma ritiene che il Comitato debba
porsi sempre con un atteggiamento collaborativo nei confronti degli altri
soggetti che operano nell’Istituto.
Provvederà quindi ad inviare via mail una prima richiesta di confronto sul tema
alla Dirigente e poi si deciderà su come eventualmente proseguire.
Varie 7. Gabriella Ravalico menziona la grande difficoltà riscontrata nella
prenotazione dei colloqui online con gli insegnanti (scuola media) a causa dei
genitori che prenotano un elevato numero di colloqui durante l'anno, non
lasciando spazio a tutti gli altri.
Varie 8. Marianna Panariello nel sondaggio aveva segnalato il problema della
sicurezza degli attraversamenti pedonali, in particolare quello in salita di Gretta
davanti l'asilo risulta pericolosissimo.
Si valuta che, essendo il Comune l'interlocutore, il periodo pre-elettorale in cui
ci troviamo potrebbe facilitare una risposta/soluzione sollecita.
Viene proposto di parlare con la Circoscrizione e menzionare la possibilità di
spostare le strisce 50 metri più in basso, alla base della salita, e fra gli
interventi c’è anche l’idea di chiedere che venga posizionato un semaforo “a
chiamata”.
Si intende portare avanti la questione come possibile.
In conclusione la presidente si augura che oltre alle segnalazioni di problemi
che senz’altro è giusto affrontare, giungano anche al Comitato delle proposte
per iniziative ed eventi.
La riunione si chiude alle 19.30
Il Segretario - Nicoletta Ivanissevich Il Presidente - Teresa Lini
(nota1)
Il testo di cui al punto 6 è stato modificato così come richiesto dalle interessate in quanto
non riportava fedelmente quanto detto.
mercoledì 3 marzo 2021
Statuto
STATUTO
del
“Comitato dei Genitori dell’Istituto Comprensivo
Roiano-Gretta”
Premessa
Il Comitato dei Genitori è uno degli
organi che consente la partecipazione dei genitori nella scuola; opera per
rafforzare la collaborazione fra le varie componenti scolastiche e per
contribuire a realizzare la funzione di promozione civile, culturale e sociale.
Il Comitato non persegue fini di lucro e
gli iscritti svolgono la loro attività in modo volontario, libero e gratuito.
Esso ha struttura democratica ed è indipendente da ogni movimento politico e
confessionale.
Art. 1 – Costituzione del Comitato
Viene costituito il “Comitato dei
Genitori dell’Istituto Comprensivo Roiano-Gretta“.
Art. 2 – Finalità del Comitato
Il Comitato nasce per aggregare e
rappresentare i genitori nei confronti degli organismi scolastici,
dell’Amministrazione Comunale e delle Istituzioni Pubbliche. Propone agli
stessi iniziative e pareri inerenti la scuola e il territorio.
Il Comitato si prefigge di:
1. promuovere la partecipazione dei genitori
alla vita scolastica formulando proposte ed esprimendo pareri, nel rispetto
reciproco dei ruoli, in merito al Piano dell’Offerta Formativa (P.O.F.) e al
Regolamento di Istituto, da sottoporre al Consiglio d’Istituto;
2. promuovere la reciproca comunicazione tra i
Rappresentanti di Intersezione, Interclasse e di Classe, riguardo le esperienze
maturate nei Consigli di Intersezione, Interclasse e Classe, e l’informazione
tra tutti i genitori dell’Istituto;
3. organizzare riunioni dei genitori
dell’Istituto per trattare problemi generali dei bambini, con specifico
riferimento a quelli emersi nei Consigli di Intersezione, Interclasse e Classe;
4. analizzare problemi di natura logistica
attinenti la struttura scolastica, situazioni di disagio comunque legato alla
vita scolastica in generale, facendosi portavoce dei genitori che segnalino
problemi particolari e formulando eventuali richieste o proposte da sottoporre
al Consiglio d’Istituto;
5. integrare la scuola nel territorio in cui è
sita e con le Istituzioni presenti, quali ad esempio il Consiglio
Circoscrizionale, la Microarea Gretta/Roiano, i centri parrocchiali, i
ricreatori, ecc. ;
6. rappresentare i genitori della scuola,
indipendentemente dagli altri organi collegiali, in merito a particolari
problemi e circostanze;
7. promuovere incontri, conferenze, dibattiti,
gruppi di studio e ogni altra iniziativa, invitando anche esperti esterni,
finalizzata a migliorare ed incrementare il livello qualitativo della
formazione scolastica in sintonia con il Piano dell’Offerta Formativa
dell'Istituto;
8. promuovere incontri con esperti per la
formazione dei genitori, per migliorare i rapporti tra genitori e figli in
funzione educativa;
9. ricercare
e mantenere rapporti con i Comitati dei Genitori di altre scuole e con gli Enti
locali.
Art. 3 – Componenti del Comitato
In
accordo con le disposizioni amministrative in vigore (D.Lgs. n. 297/94), sono
componenti di diritto del Comitato tutti i genitori, o coloro che legalmente ne facciano le veci, i cui
figli siano iscritti alle scuole dell’Istituto Comprensivo.
Hanno diritto di voto tutti i
rappresentanti dei genitori membri del Consiglio d’Istituto e i rappresentanti,
annualmente eletti dai genitori degli alunni che frequentano le scuole
dell’Istituto Comprensivo Roiano-Gretta, composto dalla Scuola dell'Infanzia di
Barcola, dalle Scuole Primarie “Umberto Saba” e “Emo Tarabochia” e dalle Scuole
Secondarie di Primo Grado “Pietro Addobbati” e “Guido Brunner” nonché qualunque
altro componente ne faccia richiesta scritta ad inizio anno scolastico alla
casella di posta elettronica del
Comitato (com.genitoriroianogretta@gmail.com)
Art. 4 – Organizzazione interna del Comitato
Il Comitato dei Genitori elegge al suo
interno un Consiglio operativo. L’elezione avviene a maggioranza dei votanti presenti
all’assemblea convocata per il suo rinnovo.
Il Consiglio operativo è costituito da:
●
Presidente
●
Vicepresidente
●
Segretario
●
Cinque
Referenti di plesso, scelti tra i componenti del Comitato dei Genitori di
ciascun plesso.
Il Consiglio operativo ha il compito di
preparare i lavori delle assemblee del Comitato dei Genitori e di rendere
esecutive le decisioni deliberate in assemblea.
Il Presidente ha il compito di:
1. fissare l'ordine del giorno e convocare le
riunioni del Comitato dei Genitori;
2. assicurare il regolare svolgimento delle
riunioni periodiche;
3. rappresentare il Comitato nei confronti dei
genitori, degli altri organi collegiali della Scuola, del Dirigente scolastico,
dei Comitati dei Genitori di altre scuole, del Comune, degli Enti Locali e di
tutte le altre realtà istituzionali;
4. coordinare
le attività del Comitato dei genitori.
Il Presidente ha facoltà di delegare tali
incombenze al Vicepresidente o ad altro componente del Comitato.
Il Vicepresidente sostituisce il
Presidente e lo coadiuva nello svolgimento del suo incarico.
Il Segretario ha il compito di gestire le
iscrizioni dei votanti del Comitato dei Genitori, di garantire la redazione del
verbale delle assemblee e di assicurarne la pubblicità sul blog : https://comgenitoriroianogretta.blogspot.com/?m=1
Tali cariche hanno durata annuale e
possono essere revocate in qualsiasi momento dall’assemblea del Comitato, con
il consenso della maggioranza qualificata (due terzi) dei votanti presenti. In
tal caso il Comitato dei Genitori provvederà immediatamente all’elezione di
tutte le cariche revocate.
I Referenti di plesso hanno i seguenti
compiti:
1. raccolgono segnalazioni ed indicazioni dai
genitori e le riferiscono al Consiglio operativo;
2. organizzano e coordinano riunioni di plesso,
previo accordo con il Presidente;
3. redigono i verbali delle riunioni presiedute
o delegano, in loro vece, un altro membro del Comitato;
4. inviano i verbali ai componenti del Comitato
dei Genitori appartenenti al plesso, per informare i genitori dello stesso
plesso, al Presidente del Comitato e agli altri Referenti di plesso;
5. curano
l’interazione tra il Comitato dei Genitori ed i docenti del plesso per le varie
iniziative nell’ambito del plesso stesso.
Art. 5 – Modalità di convocazione e svolgimento delle riunioni
Ogni anno, dopo le elezioni dei
rappresentanti di classe dell’Istituto Comprensivo, si terrà l’assemblea del
Comitato dei Genitori per il rinnovo del Consiglio operativo.
Le successive riunioni del Comitato dei
Genitori verranno convocate, con preciso ordine del giorno, dal Presidente ogni volta che ne ravvisi la
necessità o su richiesta di almeno 5 componenti del Comitato. L'ordine del
giorno verrà reso pubblico sul blog: https://comgenitoriroianogretta.blogspot.com/?m=1, con un preavviso di almeno 5 giorni.
Le riunioni del Comitato dei Genitori si
ritengono valide qualunque sia il numero dei presenti.
Le riunioni sono aperte a tutti i
componenti e a coloro che siano invitati a parteciparvi dal Comitato stesso. Le
deliberazioni saranno approvate pubblicamente per alzata di mano a maggioranza
relativa dei votanti presenti. Ogni seduta verrà verbalizzata dal Segretario e
sottoscritta dal Presidente. Copie dei verbali saranno rese pubbliche in modo
che tutti i genitori abbiano la possibilità di prenderne visione sul blog : https://comgenitoriroianogretta.blogspot.com/?m=1
Art.6 - Gruppi di lavoro
Il Comitato costituisce al proprio
interno, in accordo con il Presidente, gruppi di lavoro. A tali gruppi,
partecipano i genitori interessati che vorranno prestare il loro contributo,
mettendo a disposizione le proprie competenze ed esperienze. Per ogni gruppo di
lavoro sarà individuato un coordinatore dello stesso, che avrà la
responsabilità di relazionare al Segretario o al Presidente sullo stato di
avanzamento delle attività pianificate.
Art.7 - Modifiche statutarie
Il presente Statuto potrà essere
modificato dal Comitato dei Genitori riunito in assemblea, previo inserimento
nell’Ordine del Giorno, con il consenso di almeno 2/3 (due terzi) dei votanti
presenti.
Art.8 - Sede e contatti
D’accordo con il Dirigente Scolastico ed
il Consiglio d’Istituto, il Comitato dei Genitori elegge la propria sede fisica
presso la Scuola Primaria “Umberto Saba”.
Art. 9 - Pubblicità
Il presente Statuto viene trasmesso al
Consiglio d’Istituto e al Dirigente Scolastico.
Lo Statuto viene pubblicato su:
https://comgenitoriroianogretta.blogspot.com/?m=1 .
Trieste, 02 marzo 2021
venerdì 19 febbraio 2021
Convocazione assemblea 02/03/2021
A
tutti i genitori
Trieste, 19 febbraio 2021
Oggetto: convocazione
assemblea del Comitato dei Genitori
Il giorno martedì 02 marzo 2021
alle ore 17:30 in modalità online (tramite piattaforma Meet di Google)
è convocata l’assemblea del Comitato dei Genitori dell’Istituto Comprensivo
Roiano - Gretta con il seguente ordine
del giorno:
·
Presentazione del Comitato del Genitori
·
Approvazione modifiche Statuto
·
Relazione sui risultati del sondaggio
·
Varie ed eventuali
Chi fosse interessato a partecipare deve inviare richiesta
del link per il collegamento al seguente indirizzo email : com.genitoriroianogretta@gmail.com entro venerdì 26 febbraio 2021.
La Presidente
Teresa Lini
Convocazione assemblea 07/11/23
A tutti i genitori Trieste, 31 Ottobre 2023 Oggetto: convocazione assemblea del Comitato dei Genitori Il giorno Martedì 7 ...
-
VERBALE DI ASSEMBLEA Ordine del giorno: 1. Relazione operato del Comitato nell'a.s. 2021-22 2. Rinnovo cariche 3. Progetto Pedibus ...
-
STATUTO del “Comitato dei Genitori dell’Istituto Comprensivo Roiano-Gretta” Premessa Il Comitato dei Genitori è uno degli organi c...

