Verbale assemblea 26 marzo 2021

 

VERBALE DI ASSEMBLEA STRAORDINARIA

 

In data 26 marzo 2021 si è riunita in modalità virtuale l'Assemblea del Comitato dei Genitori dell'Istituto Comprensivo Roiano-Gretta con inizio alle ore 18:00.

L’assemblea è stata convocata dalla Presidente Teresa Lini su richiesta di un gruppo di genitori i cui figli frequentano il plesso di Roiano (Roberta Ziani, Cindy Ritani, Francesca Sterzai, Luca Wieser, Erika Urizzi, Clara Cutri, Anna Viola, Nicoletta Russo, Donatella De Colle, Tiziana Bertoli, Francesca Zanco, Tamara Colussi), per discutere il seguente ordine del giorno:

 

Aggiornamento utilizzo cortile Tarabochia/Brunner

 

Presenti in tutto 16 genitori, inclusi, tra i membri del Consiglio operativo:

Teresa Lini (presidente del Comitato dei Genitori)

Nicoletta Ivanissevich (segretaria)

Roberta Gregori (referente plesso Addobbati)

Ursula Morassi (referente plesso Saba)

Marco Sciucca (referente plesso Brunner), collegatosi alle 18:40

Tiziana Bertoli

Cristiana Riva

Erika Urizzi

Francesca Sterzai

Francesca Zanco

Luca Wieser

Roberta Ziani

Stefania Benedetti

Tamara Colussi

Anna Viola

Cindy Ritani

 

Presiede l'Assemblea la Presidente Teresa Lini, provvede alla verbalizzazione la segretaria Nicoletta Ivanissevich.

 

Prima di procedere alla discussione, la Presidente fa presente che a scanso di contestazioni nel verbale i singoli interventi verranno menzionati genericamente come effettuati da “un genitore”, a meno che non venga richiesto diversamente.

 

La Presidente invita quindi i presenti ad intervenire sul tema all’ordine del giorno per cui è stata richiesta convocazione dell’Assemblea.

 

Un genitore  riferisce che nel tempo intercorso dall’ultima assemblea, un gruppo di genitori si è organizzato per verificare l’interesse delle famiglie riguardo il fatto che il cortile venga usato a beneficio degli allievi delle scuole Tarabochia/Brunner anziché come parcheggio e c’è stato molto riscontro.

Informa inoltre che è stato verificato che, dal punto di vista urbanistico, lo spazio è accatastato come cortile, non come parcheggio.

 

Un altro genitore chiede chiarimenti alla Presidente circa i contatti intercorsi con la Dirigente sull’utilizzo del cortile successivamente all’Assemblea del Comitato dei Genitori del 2 marzo c.a., ed in particolare la posizione espressa circa l’utilizzo durante l’orario scolastico, più che durante il SIS.

 

La Presidente riferisce che l’eventuale uso del cortile in orario mattutino è stato menzionato ma non approfondito  poiché riguarda l’attività da svolgere durante la docenza e quindi di competenza degli insegnanti.

 

Un genitore ritiene opportuno fare presente alla Dirigente che la priorità auspicabile sarebbe quella di rendere lo spazio fruibile agli allievi delle scuole Tarabochia/Brunner, piuttosto che quella di fornire posti auto ai docenti: sostiene che un’indicazione dall’alto da parte della dirigenza a dismettere l’uso del cortile quale parcheggio, potrebbe evitare una spiacevole contrapposizione tra gli insegnanti che vogliano continuare ad utilizzarlo come parcheggio e coloro che potrebbero volere utilizzare in altro modo lo spazio durante l’orario scolastico. Chiede pertanto alla Presidente del Comitato di farsene portavoce.

 

La Presidente risponde ribadendo che il comitato ha già fatto quello che riteneva fosse di sua competenza e cioè introdurre l’argomento con la dirigente nonché adoperandosi per verificarne la fruibilità durante lo svolgimento del SIS.

A questo proposito aggiorna l’assemblea sul fatto che questa richiesta non è stata accolta dal Comune nonostante l’iniziale disponibilità perché l’ufficio tecnico per la sicurezza del Dipartimento Scuola Educazione ha precisato che non ci sono le condizioni per farlo e che si dovrebbe fare un cambio di destinazione d’uso procedendo rivolgendosi al Dipartimento dei Lavori Pubblici - Edilizia Scolastica e formulando ufficiale richiesta, nella speranza di un accoglimento ed inizio delle procedure e reperimento dei fondi necessari.

 

Pertanto la Presidente sottolinea nuovamente come possa essere sterile riproporre la questione, in assenza di novità/proposte concrete sui potenziali utilizzi alternativi al parcheggio. Allo stesso tempo sollecita i genitori che più si sentono motivati su questo tema a proseguire l’operato attraverso un gruppo di lavoro che identifichi dei progetti da presentare in alternativa all’uso parcheggio.

 

Su quest’ultimo argomento si innesta l’intervento di Ursula Morassi, referente del plesso Saba, che menziona l’attività in corso per cercare di scongiurare il rischio che non venga attivata a settembre la classe per scarsità di preiscrizioni, ed esorta a fare altrettanto per il cortile Brunner/Tarabochia.

 

Un altro genitore chiede ed ottiene precisazioni circa i referenti del Comune.

 

Il genitore referente dell’Addobbati interviene sul tema della sicurezza degli spazi ad uso degli alunni, menzionando a titolo di esempio concreto le perduranti difficoltà  per la messa in sicurezza del giardino/cortile della scuola Saba, dove al momento se ne usa solo una parte, per far capire che le difficoltà burocratiche possono essere molteplici.

 

Il genitore facente parte del Comitato con funzioni di segreteria interviene facendo presente che, ora che il Comitato ha posto l’istanza alla Dirigente, pare opportuno che un gruppo di lavoro concerti l’azione con i docenti (coinvolgendo quelli che si ritiene potrebbero essere più in sintonia) presentando proposte concrete alla Dirigente.

 

Il genitore referente del plesso Brunner all’interno del Comitato dei Genitori, di cui fa parte sin dalla sua fondazione circa 8 anni fa, conferma che nel tempo l’operato del Comitato ha sempre operato in forma collaborativa e propositiva con Dirigente e gli altri organi scolastici, e non frontalmente. Invita pertanto i genitori interessati di farsi in prima persona promotori del riutilizzo del cortile. Rispondendo a chi si chiedeva da quanto tempo il cortile fosse usato come parcheggio, riferisce che, a memoria, la professoressa Pocecco ha iniziato il suo incarico da Dirigente nel 2013/14, ma l’utilizzo quale parcheggio è antecedente, mentre ne ricorda l’uso ricreativo/sportivo negli anni ’70-‘80.

 

Un genitore chiede se, creando un gruppo di lavoro, avrà l’appoggio del Comitato.

 

La Presidente conferma che qualora vengano elaborate delle proposte costruttive e concertate con la Dirigente (ad esempio un genitore menziona nella chat eventuale realizzazione/cura di un orto, o la realizzazione di giochi da cortile, o altro), il Comitato ne diffonderà la promozione attraverso i canali del Comitato. Infatti, il Comitato si propone di mettere in contatto i vari organi esistenti all’interno della scuola nonché i genitori tra di loro, e di promuovere la collaborazione, mentre ci sono ruoli diversi (es. rappresentanti genitori, Consiglio d’Istituto, oltre alla Dirigente stessa) a cui porre le varie istanze, come in questo caso di utilizzo diverso del cortile.

 

Alla domanda se durante l’interclasse alla Tarabochia fosse stato menzionato / chiesto da parte dei genitori rappresentanti di classe circa l’uso del cortile, viene risposto che l’argomento non è stato sollevato.

 

Infine viene chiesto se il Comitato abbia già contattato i docenti referenti di plesso e la Presidente informa che ciò non è avvenuto.

 

A conclusione la Presidente si impegna ad inoltrare al gruppo di genitori che sostengono l’iniziativa le mail e i contatti ricevuti in risposta dal  Comune di Trieste relativamente ai problemi della sicurezza.

 

La riunione si chiude alle 19.35

 

La Segretaria - Nicoletta Ivanissevich                      La Presidente - Teresa Lini